5月13日，青海省冰嶺山培訓基地里一場別開生面的研學活動火熱開展。來自海東市平安區(qū)沙溝鄉(xiāng)、巴藏溝鄉(xiāng)中心學校的100名學生，在九三學社平安區(qū)支社的精心組織下，開啟了探索自然、挑戰(zhàn)自我的奇妙旅程。
當天上午，培訓基地里孩子們忙得不亦樂乎。組隊、設(shè)計隊旗、挑選隊歌……一系列有趣環(huán)節(jié)讓孩子們迅速拉近了距離，在互動中逐漸形成“團隊”意識，歡聲笑語很快回蕩在基地上空。這場活動不僅是一次戶外實踐，更是支社成員們精心策劃的成長之旅，旨在讓鄉(xiāng)村孩子走出校園開拓視野，在實踐中培養(yǎng)團隊協(xié)作能力與探索精神。
“我們期待這次研學活動很久了！學到了植物知識，用撿的樹葉做手工，玩科學小游戲，還DIY了專屬草帽，特別開心！”巴藏溝鄉(xiāng)中心學校的祁玉馨小朋友興奮地說。
作為九三學社平安區(qū)支社“護苗成長”系列助學行動的最新實踐，這場活動背后是支社多年來以“繡花功夫”深耕農(nóng)村教育的堅持。他們突破傳統(tǒng)幫扶模式，將活動場景從校園延伸至劇場、科技館等場所，教育內(nèi)容從單純知識傳授拓展到心靈滋養(yǎng)，形成“文化浸潤+心理護航+科技啟智”的特色模式。
“我們創(chuàng)新推出了‘四維賦能’計劃，即以戲曲藝術(shù)喚醒文化基因，用紅色教育厚植家國情懷，借專業(yè)力量護航青春成長，憑科技體驗點燃創(chuàng)新火種?！敝缰魑瘡埿憔杲榻B，支社還構(gòu)建“老幼共融”溫暖共同體，在關(guān)愛兒童同時不忘九三學社優(yōu)良傳統(tǒng)的代際傳承。這種幫扶思維既對接國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，又落實了九三學社“科教服務社會”的宗旨。
實踐中，支社多次組織兩所學校師生走進青?？萍拣^、鹽湖研究所、高原生物研究所等場所開展科技探索?！叭ツ陰Ш⒆尤ジ咴镅芯克?，有孩子說長大后要當生物學家；在科技館，沙溝鄉(xiāng)的孩子拉著社員問如何成為航天工程師?！睆埿憔昊貞浧鸷⒆觽兊姆答?，這些瞬間讓支社更堅定了行動的信心。四年來，支社秉持“社會在哪里，課堂就在哪里”的理念，累計組織12場科技實踐活動，著力培養(yǎng)“科技小達人”。
除科技潛力激發(fā)外，心理健康也是支社關(guān)注的重點。他們推出“青春期健康知識講座”，邀請專家團隊為初高中學生開啟“青春第一課”與“成長不煩惱”守護計劃。課程采用“分眾教學+情景模擬”模式：女生課堂通過生物模型講解生理變化，男生專場設(shè)置“情緒管理實驗室”，同時設(shè)立“悄悄話信箱”解答學生疑問。
“健康知識對青春期孩子太重要了，家長想講卻不懂方法，支社的講座特別及時?！逼桨矃^(qū)第二中學副校長李曉云感慨，講座后能明顯感受到學生相處更自然和諧。
從科技探索到心靈護航，九三學社平安區(qū)支社的“護苗成長”行動，正以教育火種溫暖鄉(xiāng)村兒童心靈，用創(chuàng)新模式與不懈努力為鄉(xiāng)村教育發(fā)展注入源源不斷的動力。